ترجم إسباني عربي استعمال خاطئ

نتائج ذات صلة

• incorrecto (adj.)
  خاطئ {incorrecta}
  ... المزيد
• el pecador (n.) , m
  خاطئ {pecadora}
  ... المزيد
• inexacto (adj.)
  خاطئ {inexacta}
  ... المزيد
• pecaminoso (adj.)
  خاطئ {pecaminosa}
  ... المزيد
• pecador (adj.)
  خاطئ {pecadora}
  ... المزيد
• errado (adj.)
  خاطئ {errada}
  ... المزيد
• impropio (adj.)
  خاطئ {impropia}
  ... المزيد
• erróneo (adj.)
  خاطئ {errónea}
  ... المزيد
• el paralogismo (n.) , m
  تصور خاطئ
  ... المزيد
• equivocadamente (adv.)
  بشكل خاطئ
  ... المزيد
• el mito (n.) , m
  اعتقاد خاطئ
  ... المزيد
• la falacia (n.) , f
  تصور خاطئ
  ... المزيد
• el uso (n.) , m
  استعمال
  ... المزيد
• la utilización (n.) , f
  استعمال
  ... المزيد
• el electrodoméstico (n.) , m
  استعمال
  ... المزيد
• la aplicación (n.) , f
  استعمال
  ... المزيد
• el ejercicio (n.) , m
  استعمال
  ... المزيد
• el desuso (n.) , m
  عدم استعمال
  ... المزيد
• polivalente (adj.)
  متعدد الاستعمال
  ... المزيد
• la perversión (n.) , f
  إساءة استعمال
  ... المزيد
• el reciclaje (n.) , m
  إعادة استعمال
  ... المزيد
• el malentendido (n.) , m
  إساءة استعمال
  ... المزيد
• la versatilidad (n.) , f
  تعددية الاستعمال
  ... المزيد
• abusar (v.)
  أساء استعمال
  ... المزيد
• versátil (adj.)
  متعدد الاستعمال
  ... المزيد
• la contraindicación (n.) , f
  مانع الاستعمال
  ... المزيد
• polifacético (adj.)
  متعدد الاستعمال {polifacética}
  ... المزيد
• el abuso (n.) , m
  إساءة استعمال
  ... المزيد
• desechable (adj.)
  جاهز للاستعمال
  ... المزيد
• la microscopía (n.) , f
  استعمال المجهر
  ... المزيد

أمثلة

• Resulta evidente que el racismo social y la discriminación desempeñan también un papel importante en esos síntomas de sociedades desiguales, pero la utilización de las lenguas de enseñanza erróneas (y la falta de contenidos, métodos y valores indígenas en los colegios) es uno de los factores más importantes, posiblemente el más decisivo (véase la información que figura a continuación).
  ومن البديهي أن العنصرية والتمييز المجتمعيين لهما أيضا دور مهم في ظهور أعراض المجتمعات غير العادلة هذه، بيد أن استعمال لغات التعليم الخاطئة (وانعدام المضامين والأساليب والروح النابعة من الشعوب الأصلية في المدارس) يشكل عاملا من أهم العوامل بل قد يكون العامل الأهم في هذا الصدد (انظر أدناه).